Save the Children recrute 01 Field Officer Education-Niger

Save the Children recrute 01 Field Officer Education

Save the Children International (SCI) est la première organisation indépendante au monde pour les enfants. Sa vision est un monde dans lequel chaque enfant a le droit de survivre, le droit à la protection, au développement et à la participation. Sa mission est d’obtenir des avancées décisives dans la façon dont le monde traite les enfants et de réaliser des changements immédiats et durables dans leurs vies. Save the Children travaille dans plus de 120 pays. SCI a une grande expérience dans le domaine des urgences. Elle est aussi une organisation de développement dont les programmes sont orientés dans les secteurs de la Protection de l’Enfant, l’Education, la Santé, la Nutrition, la Sécurité Alimentaire et les Moyens d’Existence.

Avec l’appui d’un financement de la Banque Mondiale à travers le projet Learning Improvement For Results In Education(LIRE) piloté par le Ministère de l’Education Nationale du NigerSave the Children International se propose de mettre en oeuvre le volet Espace sûr pour les filles   dans le régions Region de Diffa, Maradi, Tillaberi et Zinder.   L’organisation est à la recherche pour ce faire des « Field Officer Education » pour assurer la bonne mise en œuvre de ce projet. Sous la supervision du Project Manager/Chef de projet, « les Field Officer Education » sont chargés de l’implémentation directe avec les bénéficiaires ainsi que du suivi des activités.

ETENDU DU ROLE:

Supérieur hiérarchique : Project Manager  

Dimensions du Rôle: Est le responsable de la mise en œuvre du programme dans une des régions  ciblées du projet  ; Appui le Project Manager  dans la planification des activités et est responsable de la mobilisation des ressources et des parties prenantes pertinentes nécessaires pour la mise en œuvre des activités planifiées ainsi que le suivi et production à temps des rapports d’activités de qualité ;représenter le projet en particulier et Save the Children en général auprès des autorités éducatives et  scolaires locales .

PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILITE

Le Field Officer Education est :

  1. Est responsable de la mobilisation communautaire autour et pour le projet ;
  2.  Prend le lead pour l’identification des communautés bénéficiaires ainsi que les sites sécurisées pour les diverses activités;
  3. Contribue au développement/adaptation des outils et ressources pédagogiques (y compris de suivi) et de sensibilisation ;
  4. Organise avec les autorités éducatives et autres acteurs des sessions de renforcement des capacités des bénéficiaires   sur des thématiques se rapportant à l’approche Ecole sûre, aux compétences de vie courantes, au mentorat, etc ;
  5. Travailles-en étroite collaboration avec les autorités scolaires et locales pertinentes ainsi que les structures communautaires pour assurer que la mise en œuvre des activités prend en compte les réalités locales ;
  6. S’assure de la participation active des bénéficiaires et autres parties prenantes ;
  7. Organise des rencontres communautaires autour de l’importance de l’éducation et aussi avec les autorités éducatives pour la promotion de l’éducation des filles ;
  8. Travailles-en étroite collaboration avec les autorités scolaires à l’amélioration de la capacité des enseignants et autres acteurs de l’éducation à fournir une éducation inclusive, de qualité, sensible au genre et adaptée aux crises ;
  9. Conduit la mise en place du code de conduite et de sécurité dans les espaces temporaires d’enseignement ainsi que l’appui psychosocial des bénéficiaires ;
  10. Est responsable de la formation, l’évaluation et le suivi des mentors, animateurs/facilitateurs des espaces d’enseignements temporaires ainsi que des comités de gestion et Association des parents-élèves.
  11. Appuie la tenue des activités d’apprentissage organisées dans les communautés et les foyers pour promouvoir et soutenir l’apprentissage, en particulier pour les filles   de la lecture et mathématiques ;
  12. Contribue à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies de communication sensibles aux différences culturelles et transformatives en matière du genre pour les familles et les membres de la communauté sur la promotion de l’éducation des filles
  13.  Appuie   les réseaux des adolescebst filles et garçons dans la planification et mise en œuvre de leurs actvités se rapportant aux compétences de vie courante ;
  14.  Responsable de la mise en place d’un mécanisme de redevabilité dans les sites de mise en œuvre du projet.
  15.  Documente et partage des études de cas et leçons apprises dans la mise en œuvre des activités du projet et les partager avec les autres projets ;
  16.  S’assurer de la conduite régulière des évaluations de la qualité du projet et y apporter des modifications en cas de besoin afin d’accroitre l’efficacité et l’efficience de l’intervention.
  17. Travaille avec les autorités locales pertinentes et les membres de la communauté pour augmenter l’accès à l’éducation des enfants vulnérables dont les filles ;
  18. Appuie et forme les responsables de l’éducation au niveau des régions et autorités communales sur la planification, le suivi et la mise en œuvre du secteur de l’éducation fondé sur des preuves et sensible au genre et au conflit
  19. Assure la gestion des ressources matérielles pédagogiques et informationnelles du projet ;
  20. Identifie les enfants qui ont des besoins d’éducation spécifiques ainsi que de protection et d’autres besoins, et contribue à les référer aux structures/services pertinents.
  21.  Participe à la planification et le suivi des activités du projet et fournit régulièrement des rapports internes sur les activités exécutées.

Exécute toutes les autres tâches liées à la fonction et sur demande du superviseur hiérarchique.

QUALIFICATIONS 

Au moins un Bac + 4 en science de l’éducation, socio-anthropologie, sciences sociales ou un autre domaine similaire

EXPERIENCE AND COMPETENCES

ESSENTIELLES

  • Être détenteur (trice) d’un diplôme de fin d’études universitaires (BAC+3) en Sciences humaines et sociales (Science de l’éducation ou domaine équivalent)
  • Avoir une expérience de cinq (5) ans de travail dans le domaine de protection (droits de l’homme, droit à l’éducation) ;
  • Justifier d’une expérience pertinente de cinq (5) ans minimums dans le domaine de développement communautaire et ou de gestion de projets ;
  • Avoir la capacité de rédiger des rapports analytiques
  • Maîtriser les méthodes d’animation communautaire et de gestion de projets ;
  • Maîtriser des logiciels courants de bureau (Word, Excel, Power Point) et le mailing ;
  • Posséder des habilités à planifier, organiser et prioriser les actions ;
  • Disposer d’un sens pousse? de relations humaines, d’anticipation, d’analyse, de méthode, d’organisation, de responsabilités ainsi que de grandes capacités de négociation ;
  • Avoir travaillé au sein d’une ONG et humanitaire ;
  • Expérience en sensibilisation et/ou animation communautaire de plusieurs groupes communautaires de cinq (5) ans ;
  • Expérience à appuyer et former les agents et les organisations communautaires de façon formelle et informelle de cinq (5) ans ;
  • Avoir des aptitudes physiques pour des missions et travaux sur le terrain ;
  • Maîtriser au moins l’une des langues locales notamment le haoussa, le songhaï-zarma, le kanuri, le fulfulde ou le Tamasheq.

L’Organisation

Nous employons environ 25.000 personnes dans le monde entier et travaillons sur le terrain dans plus de 100 pays afin d’aider les enfants touchés par des crises ou ceux qui ont besoin de meilleurs soins de santé, d’éducation et de protection de l’enfance. Nous faisons également campagne et défendons au plus haut niveau, pour réaliser le droit des enfants et pour faire entendre leur voix.

Nous travaillons sur trois avancées dans la façon dont le monde traite les enfants d’ici 2030 :

  •  Aucun enfant ne meurt suite à des causes évitables avant son 5e anniversaire
  • Tous les enfants ont une éducation de base de qualité et,
  •  La violence à l’égard des enfants n’est plus tolérée

Nous sommes conscients que des personnes formidables font une grande organisation et que nos employés jouent un rôle crucial en nous aidant à atteindre nos ambitions pour les enfants. Nous valorisons nos employés et nous proposons une carrière significative et enrichissante, ainsi qu’un lieu de travail collaboratif et inclusif où l’ambition, la créativité et l’intégrité sont très appréciées.

 

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Informations pour Postuler:

Les dossiers de candidatures (CV + Lettre de motivation) doivent être envoyés uniquement en ligne à travers le système de recrutement en ligne de Save the Children :

Au plus tard le 04 Août 2022 à 23H59

Nous devons assurer la sécurité des enfants à travers nos processus de sélection, lesquelles reflètent notre engagement à la protection des enfants et incluent des enquêtes de références rigoureuses

Les candidatures féminines sont vivement encouragées

Il est porté à la connaissance des candidats que Save the Children International ne demande aucun paiement, ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit être immédiatement signalée car contraire aux valeurs et pratiques de notre organisation.

Save the Children
stcuk.taleo.net/careersection/ex/jobsearch.ftl?lang=fr_FR

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