Cameroun : Plan International Recrute 01 Assistante de Subsistance

Plan International est une organisation humanitaire et de développement indépendante qui fait avancer les droits des enfants et l’égalité des filles.
Nous croyons au pouvoir et au potentiel de chaque enfant. Mais cela est souvent réprimé par la pauvreté, la violence, l’exclusion et la discrimination. Et ce sont les filles qui sont les plus touchées.
En travaillant avec les enfants, les jeunes, nos supporters et partenaires, nous luttons pour un monde juste, en nous attaquant aux causes profondes des défis auxquels sont confrontés les filles et tous les enfants vulnérables.
Nous soutenons les droits des enfants de la naissance jusqu’à ce qu’ils atteignent l’âge adulte. Et nous permettons aux enfants de se préparer – et de répondre – aux crises et à l’adversité. Nous conduisons des changements dans les pratiques et les politiques aux niveaux local, national et mondial en utilisant notre portée, notre expérience et nos connaissances.
Nous construisons de puissants partenariats pour les enfants depuis plus de 80 ans et sommes maintenant actifs dans plus de 70 pays.
Titre du poste :    Assistant de subsistance
Date de début :      21 juillet
Durée :    06 mois
Lieu d’affectation :  Bamenda/Kumba
Relève de : Chef de projet
Objectif :
L’assistant aux moyens de subsistance soutiendra la mise en œuvre technique des activités de formation professionnelle et de subsistance prévues dans le cadre du projet Plan International-UNHCR. Le titulaire du poste soutiendra la réalisation d’évaluations pertinentes telles que le suivi de la ligne de base, de la ligne finale et après la distribution. Réaliser la mobilisation et la sensibilisation de la communauté. Le titulaire du poste et le responsable des moyens de subsistance travailleront en étroite collaboration avec les bénéficiaires du projet pour fournir aux bénéficiaires un renforcement des capacités et une assistance aux moyens de subsistance.
Rôle BUT
Travaillant dans 52 pays en développement à travers l’Afrique, l’Asie et les Amériques, Plan International vise à atteindre autant d’enfants que possible, en particulier ceux qui sont exclus ou marginalisés avec des programmes de haute qualité qui offrent des avantages durables en augmentant ses revenus, en travaillant en partenariat avec d’autres et fonctionnant efficacement. Avec le soutien du HCR, Plan International réalisera une composante CPiE et moyens de subsistance du projet financé par le HCR pour les personnes touchées par la crise dans les régions du nord-ouest et du sud-ouest du Cameroun.
Ce poste est responsable de la mise en œuvre effective des activités de subsistance et de formation professionnelle sur le terrain conformément à l’accord de partenariat de projet signé entre Plan International et le HCR. L’assistant aux moyens de subsistance assurera la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation efficaces des activités liées aux moyens de subsistance et à la formation professionnelle dans le cadre du projet Plan International/SIDA HUM sur le terrain. Il / elle travaillera en étroite collaboration avec le responsable des moyens de subsistance, le coordinateur de projet, le spécialiste CPiE, l’équipe de projet, les comités de protection de l’enfance et les points focaux communautaires et les agences gouvernementales compétentes pour assurer la mise en œuvre des activités de subsistance et de formation professionnelle comme prévu. Il/Elle participera activement aux réunions de coordination, plaidera et obtiendra le soutien des dirigeants de la communauté locale, des parties prenantes.
Principales responsabilités :
Les principaux domaines de responsabilité et de responsabilité de ce poste sont de soutenir la mise en œuvre de la composante des moyens de subsistance et de la formation professionnelle du projet Plan International-UNHCR dans la division désignée (Mezam/Meme/Boyo). Des détails:
• Participer aux réunions de mobilisation et de sensibilisation à base communautaire et présenter le volet moyens de subsistance et formation professionnelle du projet aux communautés cibles.
• Participer au processus d’identification et d’enregistrement des bénéficiaires. Sur la base de l’intérêt, des compétences et des connaissances des bénéficiaires, recommander des activités génératrices de revenus réalisables aux bénéficiaires.
• Soutenir le renforcement des capacités des bénéficiaires des moyens de subsistance et de la formation professionnelle.
• Soutenir la mise en œuvre de l’évaluation de référence à mi-parcours et finale du projet.
• Mobiliser et sensibiliser les communautés sur les objectifs du projet, les résultats et les activités
• Assurer la mobilisation de la communauté et faciliter les activités du projet à base communautaire grâce à une interaction régulière avec les adolescents, garçons et filles, les jeunes et les membres de la communauté, notamment en fournissant une formation, des conseils et un soutien.
• Mener les réunions, discussions et sensibilisations nécessaires pour organiser le ciblage communautaire
• Aider à la sélection des bénéficiaires de manière participative et transparente et prendre des mesures pour s’assurer que le programme profite aux adolescents, garçons et filles et jeunes les plus vulnérables et les plus défavorisés.
• Faciliter et diriger des ateliers de renforcement des capacités et de formation (compétences commerciales, éducation financière…) pour les bénéficiaires cibles et diverses parties prenantes.
• Assurer la liaison avec les autorités locales et les responsables départementaux concernant les activités du projet si nécessaire.
• Assister le superviseur dans la préparation du plan de travail du projet et l’estimation du budget.
• Tenir des registres des activités du projet et rendre compte régulièrement de l’avancement du projet au superviseur.
• Fournir un soutien lors des visites de suivi des donateurs et de la haute direction ainsi que des visites de consultants/d’appui technique sur le terrain.
• Toutes autres tâches et tâches assignées par le superviseur.
Responsabilités en matière de protection de l’enfance
• Assurez-vous que tous les bénéficiaires de votre projet reçoivent des informations orales ou écrites continues et adaptées à l’âge dans les langues pertinentes sur la politique de protection des enfants et des jeunes et le code de conduite de Plan International.
Suivi, évaluation, responsabilité et apprentissage
• Fournir des mises à jour régulières au responsable des moyens de subsistance et au coordinateur de projet en soulignant les priorités et les contraintes selon le calendrier convenu.
• Soumettre des rapports de situation hebdomadaires.
• Superviser et assurer une forte coordination avec les autres acteurs de mise en œuvre.
Formation professionnelle
• Identifier les profils de bénéficiaires et sélectionner de nouveaux domaines de croissance (ou chaînes de tête)
• Sensibiliser la communauté et sélectionner les bénéficiaires les plus prometteurs (ciblage)
• Réaliser des briefings d’accueil spécifiques adaptés à la fonction de CIG
• Soutenir la création et l’opérationnalisation du CIG
• Réaliser des formations sur les métiers de base (petite entreprise) les plus prometteurs (rentables)
• Appui à l’alphabétisation fonctionnelle des bénéficiaires
• Suivre et évaluer divers renforcements de capacités
• Coacher CIG et accompagner le démarrage des activités
• Soutenir les acquisitions de kits de subsistance par les bénéficiaires
Faciliter l’accès au travail indépendant / entrepreneuriat
• Identifier les réfugiés par branche d’activité
• Soutenir la formation à l’entrepreneuriat et au travail indépendant
• Accompagner la formation aux techniques de recherche d’emploi
• Soutenir le développement et la mise à jour régulière d’une base de données sur les demandeurs d’emploi réfugiés et la rendre disponible au Fonds national pour l’emploi
• Gestion de l’interface entre le Fonds National pour l’Emploi et le projet social
4. Suivi, évaluation, responsabilité et apprentissage
• Fournir des mises à jour régulières au spécialiste des moyens de subsistance et au chef de projet en soulignant les priorités et les contraintes selon le calendrier convenu
• Soumettre des rapports de situation hebdomadaires
• Superviser et assurer une forte coordination avec les autres acteurs de mise en œuvre
1. S’assure que les politiques mondiales de Plan International pour la protection de l’enfance (CPP) et l’égalité des genres et l’inclusion (GEI) sont pleinement intégrées conformément aux principes et exigences de la politique, y compris les normes de mise en œuvre et les directives pertinentes applicables à leur domaine de responsabilité. Cela comprend, mais sans s’y limiter, s’assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite (CoC) de Plan International, leur pertinence par rapport à leur domaine de travail, et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées.
Relations clés
Interne
Agent des moyens de subsistance, coordinateur de projet, spécialiste CPiE et équipe de projet. Haute
Externe
• Les départements gouvernementaux concernés, les agences des Nations Unies et les ONG. Haute
• Partenaires – moyen
• Autres agences et groupes travaillant dans les secteurs des moyens de subsistance
Expertise, compétences et connaissances techniques
Essentiel
• Etre titulaire d’au moins un GCE Advanced Level ou BACC ou équivalent.
• Être capable de parler français et anglais.
•    Au moins 1 an d’expérience pratique en situation d’urgence et/ou avec une organisation en développement.
• Posséder une expérience approfondie dans l’évaluation du marché et l’analyse de la chaîne de valeur
• Avoir une bonne connaissance et une expérience de terrain dans la politique et les lignes directrices des réfugiés urbains
• 01 an d’expérience dans les secteurs des moyens d’existence appliqués aux opérations d’intervention d’urgence.
• Une bonne connaissance et compréhension des principes humanitaires et des normes internationales de protection de l’enfance sont un atout.
• Expertise technique démontrable dans la mise en œuvre, le suivi, l’évaluation, la redevabilité et l’apprentissage des activités de subsistance
• Excellentes compétences de communication écrite et verbale.
• Se familiariser avec le logiciel kobbo Collect
 Compétences et comportements :
• Livraison rapide et efficace des activités du projet et d’autres extrants (rapports, etc.)
• Engagement envers la protection de l’enfance, l’égalité des sexes et la participation
Compétences humaines : Aptitude à travailler de manière indépendante et en équipe qui fait preuve de leadership et est capable de soutenir et de former le personnel local et international et également capable de travailler avec les communautés sinistrées d’une manière sensible et participative.
Compétences en communication : Compétences en communication écrite et orale bien développées. Capable de communiquer de manière claire et sensible avec les parties prenantes internes et externes en tant que représentant de Plan. Cela inclut des compétences de négociation et de représentation efficaces.
Les valeurs de Plan International en pratique
Nous sommes ouverts et responsables
1. Favorise une culture d’ouverture et de transparence, y compris avec les sponsors et les donateurs.
2. Se tient lui-même et les autres responsables d’atteindre les normes d’intégrité les plus élevées.
3. Cohérent et juste dans le traitement des personnes.
4. Ouvert sur les erreurs et désireux d’en tirer des leçons.
5. Responsable de veiller à ce que nous soyons une organisation sûre pour tous les enfants, filles et jeunes
Nous visons un impact durable
1. Formule un objectif clair pour le personnel et fixe des attentes élevées.
2. Crée un climat d’amélioration continue, ouvert aux défis et aux nouvelles idées.
3. Concentre les ressources pour conduire le changement et maximiser l’impact à long terme, en réponse aux changements de priorités ou aux crises.
4. Fondé sur des preuves et évalue l’efficacité.
Nous travaillons bien ensemble
1. Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.
2. Établit des relations constructives au sein de Plan International pour soutenir nos objectifs communs.
3. Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.
4. S’engage et travaille bien avec d’autres personnes en dehors de l’organisation pour construire un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.
Nous sommes inclusifs et responsabilisants
1. Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.
2. Établit des relations constructives au sein de Plan International pour soutenir nos objectifs communs.
3. Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.
4. S’engage et travaille bien avec d’autres personnes en dehors de l’organisation pour construire un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.
Environnement physique
• Travailler sous pression pour produire des résultats
Qualification, compétences et expérience
• Niveau GCE A/ ou son équivalent. Un diplôme en sciences sociales, en études du développement, en économie, en éducation ou dans un domaine connexe avec une bonne connaissance des normes internationales de protection de l’enfance et des principes humanitaires établis peut être un avantage ; avec au moins 2 ans d’expérience dans la mise en œuvre d’activités de subsistance pour les personnes déplacées, les adolescents et les jeunes vulnérables, le travail social ou le développement communautaire.
• Être capable de parler anglais. La capacité de parler la langue locale de la zone assignée sera également un atout supplémentaire.
• A de l’expérience dans le travail avec les adolescents (garçons et filles) et les jeunes.
• Excellentes compétences de communication écrite et verbale.
• Résident dans les communautés assignées
• Bonne compréhension des principes humanitaires
• Au moins un an d’expérience professionnelle dans le secteur du développement (agriculture, élevage, activités génératrices de revenus, secteur des moyens de subsistance, formations professionnelles, accès à l’information et planification communautaire) est préférable
• Expérience de la conduite de réunions communautaires, d’entretiens, de discussions de groupe
• Expérience en animation de formation avec les bénéficiaires du projet
• Compétences informatiques de base (ou au moins volonté d’apprendre).
• Expérience de travail dans un contexte humanitaire, post-conflit et de relèvement.
• Une expérience professionnelle avec des organisations non gouvernementales locales et/ou internationales est préférable.
• Excellentes compétences organisationnelles personnelles, y compris la gestion du temps, et capacité à respecter les délais et à travailler sous pression
• Volonté de se déplacer dans des zones cibles et de travailler dans un environnement difficile selon les exigences de déplacement.
Comportements :
• Engagement et respect des valeurs et normes humanitaires,
• N’a été impliqué dans aucun problème de protection de l’enfance
• Fait preuve de neutralité dans la crise sociopolitique actuelle.
• Travaille avec fiabilité et intégrité
• Résilience/Adaptabilité et flexibilité : Capacité à fonctionner efficacement dans des circonstances extrêmes, y compris le stress, des risques de sécurité élevés, des contextes culturels divers et des conditions de vie difficiles. Travaille et vit de manière flexible, adaptable et résiliente.
• Démontre une conscience et une sensibilité au genre et à la diversité.
• Patient, adaptable, flexible, capable d’improviser et de rester réactif sous pression.
• Familiarité avec les programmes de subsistance pour les rapatriés et les déplacés internes
Souhaitable
• Empathie sur les problèmes affectant les droits des enfants et l’égalité des filles
• Bonnes capacités de planification et d’organisation
• Travail en équipe
• Intégrité
• Humilité
Les valeurs de Plan International en pratique
Nous sommes ouverts et responsables
1. Favorise une culture d’ouverture et de transparence, y compris avec les sponsors et les donateurs.
2. Se tient lui-même et les autres responsables d’atteindre les normes d’intégrité les plus élevées.
3. Cohérent et juste dans le traitement des personnes.
4. Ouvert sur les erreurs et désireux d’en tirer des leçons.
5. Responsable de veiller à ce que nous soyons une organisation sûre pour tous les enfants, filles et jeunes
Nous visons un impact durable
1. Formule un objectif clair pour le personnel et fixe des attentes élevées.
2. Crée un climat d’amélioration continue, ouvert aux défis et aux nouvelles idées.
3. Concentre les ressources pour conduire le changement et maximiser l’impact à long terme, en réponse aux changements de priorités ou aux crises.
4. Fondé sur des preuves et évalue l’efficacité.
Nous travaillons bien ensemble
1. Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.
2. Établit des relations constructives au sein de Plan International pour soutenir nos objectifs communs.
3. Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.
4. S’engage et travaille bien avec d’autres personnes en dehors de l’organisation pour construire un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.
Nous sommes inclusifs et responsabilisants
• Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.
• Établit des relations constructives au sein de Plan International pour soutenir nos objectifs communs.
• Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.
• S’engage et travaille bien avec d’autres personnes en dehors de l’organisation pour construire un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.
Date de clôture : 30/06/2021
L’égalité, la diversité et l’inclusion sont au cœur de tout ce que Plan International défend.
Nous voulons que Plan International reflète la diversité des communautés avec lesquelles nous travaillons, offrant des chances égales à tous, indépendamment de l’âge, du handicap, du changement de sexe, du mariage et du partenariat civil, de la grossesse et de la maternité, de la race, de la religion ou des convictions, du sexe ou de l’orientation sexuelle.
Plan International est basé sur une culture d’inclusion et nous nous efforçons de créer un environnement de travail qui garantit que chaque équipe, dans chaque bureau, dans chaque pays, est riche de personnes, de pensées et d’idées diverses.
Nous favorisons une culture organisationnelle qui embrasse notre engagement envers la justice raciale, l’égalité des sexes, les droits des filles et l’inclusion.
Plan International pense que dans un monde où les enfants font face à tant de menaces, il est de notre devoir de nous assurer que nous, en tant qu’organisation, faisons tout notre possible pour assurer la sécurité des enfants. Cela signifie que nous avons des responsabilités particulières envers les enfants avec lesquels nous sommes en contact et que nous ne devons en aucun cas contribuer à nuire ou à mettre des enfants en danger.
Une série de contrôles préalables à l’emploi seront effectués conformément à la politique de Plan International sur la protection des enfants et des jeunes. Plan International participe également au programme de divulgation d’inconduite interagences. Conformément à ce programme, nous demanderons des informations aux anciens employeurs des candidats sur toute constatation d’exploitation sexuelle, d’abus sexuel et/ou de harcèlement sexuel pendant l’emploi, ou d’incidents faisant l’objet d’une enquête lorsque le candidat a quitté son emploi. En déposant sa candidature, le candidat confirme sa compréhension de ces procédures de recrutement.

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NB: NE PAYEZ AUCUN FRAIS DE DOSSIERS POUR UNE OFFRE D’EMPLOI

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